FIO skierowała do Minister Edukacji Narodowej petycję, wzywającą do uwzględnienia specyfiki obszarów wiejskich w określanych przez resort kierunkach polityki oświatowej państwa na nadchodzący rok szkolny. Podkreślamy, że zarówno organizacja systemu oświaty, jak i praca szkoły i używane metody nauczania muszą uwzględniać specyfikę wynikającą z miejsca zamieszkania uczniów.

Zapraszamy do dyskusji na temat wprowadzenia do Prawa oświatowego zasady wyboru dyrektora szkoły w powszechnych wyborach wśród rodziców dzieci, uczęszczających do tej placówki. Naszym zdaniem taki tryb zwiększy autonomię szkoły i przyczyni się do podwyższenia jakości edukacji. Uważamy jednak, że wymaga to szerokiej dyskusji, nie zamykamy się na argumenty przeciwko.

FIO poszukuje wykonawcy, który opracuje program, scenariusze zajęć i materiały dla 24-godzinnego szkolenia w ramach projektu „Suweren konsultuje – dobre prawo buduje”. Zakres tematyczny obejmuje podniesienie wiedzy uczestników, dotyczącej działania NGO i partnerów społecznych oraz ich umiejętności analizy sprawozdań finansowych.

Realizacja projektu „Suweren konsultuje – dobre prawo buduje” jest już niemal na półmetku. Odbywają się szkolenia II Modułu, w których do tej pory wzięło udział 165 osób (spośród 415 uczestników projektu). Na początku sierpnia odbędzie się kolejne szkolenie w Warszawie, harmonogram dalszych spotkań przedstawiamy w tym artykule.

FIO wraz z Instytutem na rzecz Ekorozwoju skierowały do Ministra Środowiska petycję, wzywającą do uwzględnienia w rządowym programie „Czyste powietrze” także działań edukacyjnych. Drugim postulatem jest stworzenie programu termomodernizacji i wymiany źródeł ciepła w budynkach szkolnych, użyczanych przez gminy organizacjom pozarządowym do prowadzenia placówek szkolnych.