Latające Konferencje posłużą zbieraniu doświadczeń zagranicznych, które mogą zostać wykorzystane w przygotowaniu programu „Polska Edukacja 2035”.

Konferencję otworzył Wiceambasador Królestwa Niderlandów Walter Oostelbos. poprowadził Marek Wójcik ze Związku Miast Polskich, a wprowadzenia w temat dokonała Dorota Zmarżlak, członek Zarządu Związku Gmin Wiejskich RP.

O holenderskim modelu oświaty mówili goście z tego kraju: Karolina Eckardt (Fundacja KREDA, John Scholtes (Fundacja SCALA), Arnold van Hulten, Edward Boudewijn Skubisz (Fundacja KRZYŻOWA i Fundacja ANNE FRANK). Swoje uwagi przedstawili także Martin Fitton  z Walii  oraz polscy prelegenci: Małgorzata Lewandowska (FIO), Grażyna Kowalik (wójt gminy Hanna), Agata Łuczyńska (Fundacja SZKOŁA z KLASĄ), Maciej Hawryluk (Stowarzyszenie Rozwoju Wsi Dokudów). Wypowiadali się także wolontariusze programu „Polska Edukacja 2035” - studenci prawa: Inga Grela, Piotr Konieczny i Aleksander Hebda z Porozumienia Młodzieży Demokratycznej.

Wszyscy uczestnicy podkreślali potrzebę budowania autonomii szkół i działania nastawionego na proces i budowanie konsensusu – porozumienia dla edukacji ponad podziałami partyjnymi.

Z I Latającej Konferencji przygotowano wnioski:

• wprowadzenia subwencji oświatowej na przedszkolaki – dzieci w wieku 3-5 lat,
• zwiększenie autonomii dla samorządów w organizowaniu systemu oświaty – jeśli mieszkańcy w referendum zdecydują o przekazaniu wszystkich szkół innym organom prowadzącym, to zgodnie z Konstytucją mają do tego prawo,
• powołanie Parlamentu oświatowego,
• równe traktowanie wszystkich szkół: publicznych i niepublicznych, prowadzonych przez samorząd, jak i przez inne organy,
• wzmocnienie finansowe Funduszu Inicjatyw Edukacyjnych,
• wypracowanie standardów usług oświatowych.

Wszyscy uczestnicy dyskusji podkreślali, iż polityka edukacyjna winna być tworzona w sposób demokratyczny. Tylko praktykowanie demokracji poprzez stosowanie debat, konsultacji i innych narzędzi demokracji deliberatywnej zwieńczone konsensusem prowadzi do dobrej szkoły. Bez konsensusu, bez porozumienia nie ma dobrej oświaty.

Program „ Polska Edukacja 2035” zapoczątkowały korporacje samorządowe zaproszeniem do współpracy organizacji pozarządowych. Chcemy, aby polska szkoła w ciągu najbliższych 15 lat stała się jedną z najlepszych na świecie i zapewniła wszystkim uczniom optymalny rozwój i edukację. Aby to osiągnąć, konieczne jest wypracowanie wspólnej i trwałej strategii działania w oparciu o najlepsze doświadczenia oświatowe z kraju i z zagranicy.